Conociendo las diferentes culturas y contextos

Plan de clase

Sesión 1 (Artes y experiencias estéticas):
Tema: Conociendo las diferentes culturas y contextos

Objetivo: Que los alumnos interactúen con personas de diversos contextos, promoviendo la aceptación de la diversidad.

Desarrollo de la sesión:

1. Inicio (10 minutos):

   
   
   
   
   • Saludo y bienvenida a los alumnos.
   
   
   • Realización de una dinámica de presentación en la que cada niño comparta algo especial de su cultura o lugar de origen.
   
   
   
   



2. Desarrollo (30 minutos):

   
   
   
   
   • Proyección de imágenes de diferentes culturas y lugares del mundo.
   
   
   • Diálogo y preguntas orientadoras:
     a) ¿Qué ven en las imágenes? (paisajes, personas, costumbres, etc.).
     b) ¿Creen que es importante conocer y respetar las culturas de otras personas?
     c) ¿Alguna vez han conocido a personas de otros lugares o culturas? ¿Cómo se sintieron al interactuar con ellas?
   
   
   
   



3. Cierre (5 minutos):

   
   
   
   
   • Reflexión final sobre la importancia de conocer y respetar las culturas de otras personas.
   
   
   • Tarea para la siguiente sesión: investigar sobre la revolución mexicana.
   
   
   
   

Sesión 2 (Aprendizaje servicio):
Tema: Interacción con personas de otros lugares

Objetivo: Fomentar la integración y el respeto hacia personas de otros lugares y culturas.

Desarrollo de la sesión:

1. Inicio (10 minutos):

   
   
   
   
   • Retomar la tarea de investigación sobre la revolución mexicana.
   
   
   • Compartir brevemente lo que cada alumno encontró en su investigación.
   
   
   
   



2. Desarrollo (30 minutos):

   
   
   
   
   • Organizar un "intercambio cultural" en el aula, en el que los alumnos se dividan en parejas o pequeños grupos.
   
   
   • Cada pareja o grupo compartirá con los demás lo que investigaron sobre la revolución mexicana.
   
   
   • Se promoverá el diálogo y la int