Diálogo para la toma de acuerdos y el intercambio de puntos de vista

Jessica Beatriz Pérez Coba
Ubicación curricular
Contenido Diálogo para la toma de acuerdos y el intercambio de puntos de vista
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Utiliza información de varias fuentes orales y escritas, para explicar y argumentar sus propias ideas y opiniones.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase: Diálogo para la toma de acuerdos y el intercambio de puntos de vista


Tema: Diálogo para la toma de acuerdos y el intercambio de puntos de vista
Nivel: Primaria 4º
Objetivo (PDA): Utiliza información de varias fuentes orales y escritas, para explicar y argumentar sus propias ideas y opiniones.


Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque: Interculturalidad crítica y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura


Sesión 1:
Duración: 45 minutos
Actividades:



  1. Introducción al tema: Presentación del objetivo de la clase y la importancia del diálogo para la toma de acuerdos y el intercambio de puntos de vista.

  2. Lectura de un cuento o texto corto que aborde la importancia del diálogo en la comunidad.

  3. Discusión en grupo sobre el cuento, promoviendo el intercambio de opiniones y puntos de vista.

  4. Reflexión individual: Los alumnos deberán escribir en su cuaderno una reflexión sobre la importancia del diálogo en su vida diaria.


Sesión 2:
Duración: 45 minutos
Actividades:



  1. Presentación de diferentes situaciones de conflicto en la comunidad.

  2. Formación de grupos de trabajo para analizar cada situación y proponer posibles soluciones a través del diálogo.

  3. Presentación de las propuestas de cada grupo y discusión en clase sobre las diferentes soluciones planteadas.

  4. Debate sobre la importancia de escuchar y respetar los puntos de vista de los demás en el proceso de toma de decisiones.


Sesión 3:
Duración: 45 minutos
Actividades:



  1. Realización de una entrevista a un miembro de la comunidad que haya participado en un proceso de toma de acuerdos a través del diálogo.

  2. Análisis de la entrevista en grupo, identificando los elementos