Descubriendo las características de los materiales y las manifestaciones de la naturaleza

Yolanda Rios
Ubicación curricular
Contenido La exploración e investigación del mundo para el desarrollo del pensamiento a través de la curiosidad, los sentidos y la creatividad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Descubre las características de los materiales y las manifestaciones de la naturaleza, para discriminar, comparar, establecer relaciones entre sus propiedades e imaginar cómo incorporarlos en futuros juegos o actividades.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase - La exploración e investigación del mundo a través de la curiosidad, los sentidos y la creatividad.


Tema: Descubriendo las características de los materiales y las manifestaciones de la naturaleza


Objetivo: Descubrir las características de los materiales y las manifestaciones de la naturaleza, para discriminar, comparar, establecer relaciones entre sus propiedades e imaginar cómo incorporarlos en futuros juegos o actividades.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Secuencia didáctica:


Sesión 1 (45 minutos) - Introducción al tema y exploración de materiales



  • Presentar el tema a los alumnos a través de una historia o problema relacionado con la exploración de materiales.

  • Promover la curiosidad e invitar a los alumnos a pensar en posibles respuestas o soluciones al problema planteado.

  • Organizar una actividad de exploración de diferentes materiales (ejemplo: arena, agua, papel, cartón, plastilina) y permitir a los alumnos investigar sus propiedades a través de los sentidos (textura, color, olor, etc.).

  • Fomentar la observación y la descripción de las características de los materiales.


Sesión 2 (45 minutos) - Investigación de las manifestaciones de la naturaleza



  • Invitar a los alumnos a investigar y explorar diferentes manifestaciones de la naturaleza (plantas, animales, fenómenos naturales, etc.).

  • Promover la observación y la descripción de las características de las manifestaciones de la naturaleza, así como las posibles relaciones entre ellas.

  • Fomentar el pensamiento crítico y la reflexión sobre la importancia de la naturaleza en nuestras vidas.


Sesión 3 (45 minutos) - Comparación y establecimiento de relaciones



  • Organizar una activid