La comunidad como el espacio en el que se vive y se encuentra la escuela

Plan de clase

Tema: La comunidad como el espacio en el que se vive y se encuentra la escuela

Objetivo (PDA): Ubicar algunos referentes del lugar donde vive y se encuentra la escuela.

Metodología: Aprendizaje servicio

Interdisciplinariedad: Incorporar el tema de la basura y la composta en el desarrollo de la planeación.

Enfoque: Vida saludable y Pensamiento crítico

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realizar una lluvia de ideas sobre los referentes del lugar donde viven los alumnos y donde se encuentra la escuela.


• Discusión sobre la importancia de conocer y cuidar el entorno.


• Actividad: Salida a la comunidad para identificar y tomar fotografías de los referentes del lugar donde viven y se encuentra la escuela.

Sesión 2:

• Revisión de las fotografías tomadas en la sesión anterior.


• Organizar las fotografías en un mapa de la comunidad.


• Discusión sobre la importancia de mantener limpio y cuidado el entorno.


• Actividad: Realizar una limpieza en el área cercana a la escuela.

Sesión 3:

• Reflexión sobre la importancia de reducir la cantidad de basura generada.


• Discusión sobre la diferencia entre basura orgánica e inorgánica.


• Introducción a la composta como forma de aprovechamiento de los desechos orgánicos.


• Actividad: Realizar una práctica de separación de basura orgánica e inorgánica en la escuela.

Sesión 4:

• Investigación en grupos sobre cómo hacer composta en casa.


• Presentación de los resultados de la investigación.


• Práctica de armado de una pequeña composta en la escuela.


• Actividad: Elaborar un cartel informativo sobre cómo hacer composta en casa.

Sesión 5:

• Reflexión