Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes a través de los diversos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria

Plan de clase

Planeación de clase: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes a través de los diversos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria

Tema: Enseñanza de la festividad de Navidad

Objetivo (PDA): Los alumnos emplearán palabras, gestos, señas, imágenes, sonidos o movimientos corporales que aprenden en su comunidad para expresar necesidades, ideas, emociones y gustos que reflejan su forma de interpretar y actuar en el mundo.

Metodología: Proyecto comunitario

Enfoque: Artes y experiencias estéticas y Pensamiento crítico

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Explicar a los alumnos que se acerca la festividad de Navidad y que vamos a aprender sobre sus tradiciones y celebraciones.


• Actividad introductoria: Mostrar imágenes de diferentes celebraciones navideñas alrededor del mundo y preguntar a los alumnos si saben qué festividad es y cómo se celebra en su comunidad.


• Actividad principal: Realizar una lluvia de ideas sobre qué saben los alumnos acerca de la Navidad y cómo la celebran en su comunidad. Anotar las respuestas en un papelógrafo o pizarra.


• Actividad de cierre: Pedir a los alumnos que dibujen o coloreen una imagen representativa de la Navidad en su comunidad. Pedirles que expliquen su dibujo y por qué eligieron representar esa imagen.

Sesión 2:

• Actividad de calentamiento: Realizar una actividad de dramatización en la que los alumnos representen diferentes emociones relacionadas con la Navidad (alegría, sorpresa, emoción, etc.).


• Actividad principal: Organizar a los alumnos en grupos pequeños y pedirles que compartan con sus compañeros una anécdota o recuerdo especial d