Narración de historias mediante diversos lenguajes

Plan de clase

Tema: Narración de historias mediante diversos lenguajes

Objetivo: Describir lugares o personajes de las historias o textos literarios que conoce y los relaciona con personas, paisajes y otros elementos de su comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Los infantes no son capaces de explicar sus ideas oralmente.

Enfoque: Artes y experiencias estéticas y Pensamiento crítico

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Presentación de imágenes de diferentes personajes y lugares de historias infantiles conocidas. Se invitará a los alumnos a describirlos y relacionarlos con su comunidad.

  
  



• Actividad principal: Los alumnos trabajarán en grupos pequeños para crear una historia utilizando los personajes y lugares presentados. Cada grupo deberá describir los lugares y personajes de su historia, relacionándolos con elementos de su comunidad. Al finalizar, cada grupo compartirá su historia con el resto de la clase.

  
  



• Reflexión: Preguntas para reflexionar sobre la importancia de conocer y relacionar las historias con su entorno. Se fomentará la participación y el pensamiento crítico.

  
  

Sesión 2:

• Actividad de lectura: Se presentará un cuento o historia relacionado con la comunidad. Los alumnos escucharán atentamente y después se abrirá un espacio para que expresen sus ideas y reflexiones sobre el contenido de la historia.

  
  



• Actividad práctica: Los alumnos realizarán dibujos o collages representando lugares o personajes de la historia leída y los relacionarán con su comunidad. Se fomentará la creatividad y la expresión artística.

  
  



• Reflexión: Se invitará a los alumnos a compartir sus creaciones y