Introducción al proyecto - 45 minutos

Jazmin Garcia
Primaria 1º Grado Lenguajes 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Representación de distintas formas de ser y estar en el mundo a partir de la ficción.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Lee de forma individual y colectiva de textos que contengan seres imaginarios, para representarlos empleando elementos de los lenguajes artísticos.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Título de la planeación: "Explorando mundos imaginarios a través de la lectura y las artes"


Sesión 1: Introducción al proyecto - 45 minutos



  • Presentación del proyecto y los objetivos a los alumnos.

  • Conversación sobre la importancia de la lectura y los beneficios que puede brindar.

  • Actividad de lluvia de ideas sobre distintos seres imaginarios que conocen.

  • Presentación de una selección de libros que contienen seres imaginarios.

  • Elección colectiva de uno de los libros para comenzar a explorar.


Sesión 2: Explorando la historia - 45 minutos



  • Lectura en voz alta del libro seleccionado.

  • Realización de una sesión de comentarios sobre la historia y los personajes.

  • Fomento de la imaginación y la creatividad a través de preguntas y reflexiones.

  • Actividad artística: los alumnos deben dibujar o pintar a su personaje imaginario favorito de la historia.


Sesión 3: Representando a los personajes - 45 minutos



  • Continuación de la lectura individual del libro.

  • Actividad de dramatización: los alumnos deben elegir un personaje y representarlo en una pequeña escena teatral.

  • Práctica de la escena teatral en grupos pequeños.

  • Presentación de las escenas teatrales a todo el grupo.


Sesión 4: Explorando otras formas de representación - 45 minutos



  • Conversación sobre las diferentes formas en las que podemos representar a los personajes imaginarios (dibujo, pintura, escultura, collage, etc.).

  • Actividad artística: los alumnos deben elegir una forma de representación y crear una obra de arte con su personaje imaginario.


Sesión 5: Exposición final - 45 minutos



  • Montaje de una exposición con las obras de arte creadas por los alumnos.

  • Visita de otros cursos de la escuela p