Elaboración e intercambio de reseñas de diversos textos y/o audiovisuales.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Elaboración e intercambio de reseñas de diversos textos y/o audiovisuales.

Objetivo: El alumno utilizará expresiones como "creo que", "en mi opinión", "pienso que", "de acuerdo con", "desde mi punto de vista", "considero que" para organizar y compartir su opinión.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática a atender: Descripciones y opiniones

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del tema: Explicar a los alumnos que en esta unidad trabajarán en la elaboración de reseñas de diversos textos y/o audiovisuales.


• Introducción a las expresiones: Explicar y ejemplificar el uso de expresiones como "creo que", "en mi opinión", "pienso que", "de acuerdo con", "desde mi punto de vista", "considero que".


• Actividad de práctica: Pedir a los alumnos que formen parejas y elijan un texto o audiovisual para analizar. Cada pareja deberá discutir y escribir una reseña utilizando las expresiones mencionadas.


• Presentación de reseñas: Al finalizar la actividad, cada pareja presentará su reseña al grupo.

Sesión 2 (45 minutos):

• Reflexión sobre las reseñas presentadas: Guiar una reflexión grupal sobre las diferentes opiniones expresadas en las reseñas presentadas. Fomentar el respeto y la escucha activa.


• Actividad de intercambio: Formar grupos de cuatro alumnos e invitarlos a intercambiar sus reseñas. Cada alumno deberá leer y comentar las reseñas de los demás utilizando las expresiones aprendidas.


• Puesta en común: Al finalizar la actividad, se abrirá un espacio para que los alumnos compartan sus comentarios y reflexiones sobre las reseñas que leyeron.

Sesión 3 (45 minutos):

• Trabajo en equipo: Formar equipos de trabajo y as