Precisión y coordinación en los movimientos al usar objetos, herramientas y materiales

Plan de clase

Planeación de clase: Precisión y coordinación en los movimientos al usar objetos, herramientas y materiales

Tema: Precisión y coordinación en los movimientos al usar objetos, herramientas y materiales, de acuerdo con sus condiciones, capacidades y características.

Objetivo (PDA): Controla sus movimientos al usar objetos, herramientas y materiales en juegos y actividades de experimentación, creación personal y resolución de problemas, atendiendo las normas de seguridad.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problemática a atender: Los alumnos necesitan desarrollar su motricidad fina.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Enfoque: Vida saludable

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Explicar a los alumnos la importancia de tener precisión y coordinación en los movimientos al utilizar objetos, herramientas y materiales.


• Actividad de concientización: Realizar ejercicios de calentamiento y estiramientos para preparar el cuerpo y promover la salud física.


• Juego de precisión: Organizar un juego en el que los alumnos deben lanzar una pelota dentro de un aro o en un objetivo determinado.

Sesión 2:

• Actividad práctica: Proporcionar a los alumnos diferentes objetos y materiales (por ejemplo, cuentas, bloques de construcción, papel y lápiz) para que realicen actividades de experimentación y creación personal que requieran precisión y coordinación de movimientos.


• Acompañamiento y retroalimentación: Brindar apoyo y guía a los alumnos durante las actividades, observando sus movimientos y ofreciendo retroalimentación para mejorar su precisión y coordinación.

Sesión 3:

• Actividades de resolución de problemas: Plantear a los alumnos diferentes desafío