Construcción del proyecto de vida y promoción de la autodeterminación

Plan de clase

Sesión 1: Construcción del proyecto de vida y promoción de la autodeterminación

Objetivo: Replantear las formas de satisfacer las necesidades e intereses para promover la autodeterminación orientada al cumplimiento de metas.

Duración: 45 minutos

Metodología: Aprendizaje servicio

Integración grupal: Atender al problema de integración grupal

Secuencia didáctica:

1. Introducción (5 minutos)
   a. Saludo y calentamiento grupal.
   b. Presentación del tema: Construcción del proyecto de vida y promoción de la autodeterminación.

   
   



2. Diagnóstico grupal (10 minutos)
   a. Realización de una dinámica que permita identificar las necesidades e intereses del grupo.
   b. Registro de las respuestas y reflexión sobre las mismas.

   
   



3. Presentación del concepto de proyecto de vida (10 minutos)
   a. Explicación del concepto de proyecto de vida y su importancia.
   b. Ejemplos de proyectos de vida de personajes conocidos.

   
   



4. Análisis de necesidades e intereses individuales (10 minutos)
   a. Realización de una actividad individual en la que los alumnos identifiquen sus propias necesidades e intereses.
   b. Reflexión sobre cómo satisfacer esas necesidades e intereses y su relación con el proyecto de vida personal.

   
   



5. Trabajo en equipo (10 minutos)
   a. Formación de grupos pequeños para discutir y compartir sus necesidades e intereses.
   b. Identificación de similitudes y diferencias entre los integrantes del grupo.

   
   



6. Planteamiento de metas individuales y grupales (10 minutos)
   a. Cada alumno deberá plantear al menos una meta personal relacionada con sus necesidades e intereses.
   b. Los grupos pequeños deberán plantear una meta grupal que promueva la integración y colaboració