Indagación sobre la diversidad lingüística en nuestra comunidad

Plan de clase

Secuencia didáctica: Indagación sobre la diversidad lingüística en nuestra comunidad

Objetivo PDA: Reconoce nombres de lugares, objetos y otras palabras cotidianas que tienen raíces en lenguas indígenas.

Sesión 1 (45 minutos):
Tema: Introducción a la diversidad lingüística en nuestra comunidad
Actividad 1: Presentación del tema

• Iniciar la clase conversando con los alumnos sobre las diferentes lenguas que se hablan en nuestra comunidad y en el país.


• Mostrar imágenes y ejemplos de palabras en lenguas indígenas que se utilizan en nuestro entorno cotidiano.


• Explicar la importancia de reconocer y valorar estas palabras.
  Actividad 2: Exploración de palabras


• Entregar a cada alumno un mapa de la comunidad y pedirles que marquen los lugares que conocen que tienen nombres en lenguas indígenas.


• En parejas, los alumnos compartirán sus descubrimientos y discutirán sobre el significado de los nombres de los lugares marcados.


• Realizar una puesta en común y anotar en una lista las palabras compartidas por los alumnos.

Sesión 2 (45 minutos):
Tema: Investigación de la diversidad lingüística en nuestra comunidad
Actividad 1: Búsqueda de información

• En grupos pequeños, los alumnos investigarán sobre las lenguas indígenas presentes en nuestra comunidad y el país.


• Utilizarán diferentes fuentes de información como libros, internet, entrevistas a miembros de la comunidad, etc.
  Actividad 2: Registro de hallazgos


• Cada grupo compartirá sus hallazgos con el resto de la clase.


• Juntos, elaborarán un mapa de la comunidad donde se muestren los nombres de lugares y objetos con raíces en lenguas indígenas.


• Los alumnos tomarán notas de los nombres que más les llamen la atención y s