Valoración de los ecosistemas: características del territorio como espacio de vida y las interacciones de la comunidad con los ecosistemas, para su preservación responsable y sustentable.

Plan de clase

Tema: Valoración de los ecosistemas: características del territorio como espacio de vida y las interacciones de la comunidad con los ecosistemas, para su preservación responsable y sustentable.

Grado: 3º de primaria

Tiempo: 2 sesiones de 45 minutos cada una

Objetivo (PDA): Comprende la importancia de que las personas actuemos con responsabilidad, disminuyendo el deterioro de los ecosistemas, a partir de prácticas para la preservación de la vida y el bienestar de la comunidad.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Secuencia Didáctica:

Sesión 1:

Introducción (10 minutos):

• Presentar a los alumnos la situación problemática: "En un ecosistema cercano a la escuela, se han identificado aguas negras contaminando el agua y una zona de matorrales que podría ser utilizada para obtener una alimentación sana. ¿Cómo podríamos solucionar estos problemas y preservar el ecosistema de manera responsable y sustentable?"

Desarrollo de la problemática (10 minutos):

• Realizar una lluvia de ideas con los alumnos sobre posibles soluciones para el problema planteado.


• Anotar las ideas en el pizarrón y fomentar la participación de todos.

Investigación de los ecosistemas (15 minutos):

• Organizar a los alumnos en grupos y proporcionarles material de consulta (libros, internet, etc.) sobre los ecosistemas y su importancia.


• Pedir a los grupos que realicen una investigación sobre las características del territorio como espacio de vida y las interacciones de la comunidad con los ecosistemas.

Análisis y reflexión (10 minutos):

• Cada grupo deberá exponer sus conclusiones sobre la importancia de preservar los ecosistemas y cómo podemos actuar de manera responsable.


• Fomentar la pa