Uso de diversos textos en inglés que promueven la preservación y conservación de las lenguas.

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula de Inglés para alumnos de Secundaria 2º: Uso de diversos textos en inglés que promueven la preservación y conservación de las lenguas

Objetivo: Indaga y construye propuestas en inglés para conservar y preservar las lenguas, como legado y sentido de pertenencia y las difunde por algún medio de comunicación.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática: Los alumnos no poseen conocimientos en inglés para conservar y preservar las lenguas.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico

Instrumentos de evaluación formativa: 2 instrumentos de evaluación

Planeación por sesiones:

Sesión 1:
Inicio:

• Saludo y presentación del tema: Uso de diversos textos en inglés que promueven la preservación y conservación de las lenguas.


• Actividad de motivación: Presentación de un video corto sobre la importancia de preservar y conservar las lenguas.


• Planteamiento de la problemática: Los alumnos no poseen conocimientos en inglés para conservar y preservar las lenguas.

Desarrollo:

• Presentación de diferentes textos en inglés que promueven la preservación y conservación de las lenguas.


• Lectura y análisis de los textos.


• Realización de una lluvia de ideas sobre posibles propuestas en inglés para conservar y preservar las lenguas.

Cierre:

• Reflexión grupal sobre la importancia de conservar y preservar las lenguas.


• Designación de equipos de trabajo para el desarrollo del proyecto comunitario.


• Asignación de investigaciones y actividades a realizar para la siguiente sesión.

Sesión 2:
Inicio:

• Recuerdo breve de la sesión anterior.


• Presentación de los equipos de trabajo.


• Actividad de investigac