Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares

Plan de clase

Planeación de clase: Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares

Tema: Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares.
Objetivo (PDA): Describir de manera oral y/o escrita, en su lengua materna, objetos, lugares, y seres vivos reales o ficticios.

Metodología: Proyecto comunitario

Atención al problema: Los alumnos son kinestésicos.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares.


• Actividad interactiva: Juego de adivinanzas en el que los alumnos describen objetos y compañeros de clase deben adivinar de qué se trata.


• Reflexión y registro: Los alumnos tomarán notas sobre las estrategias utilizadas durante el juego.

Sesión 2:

• Actividad de movimiento: Los alumnos formarán parejas y se describirán mutuamente, utilizando gestos y movimientos para transmitir la información.


• Actividad de escritura: Los alumnos escribirán una descripción detallada de su compañero, utilizando adjetivos y palabras descriptivas.


• Reflexión y registro: Los alumnos compartirán sus descripciones y reflexionarán sobre la importancia de la comunicación verbal y no verbal.

Sesión 3:

• Actividad de observación: Los alumnos realizarán una visita al jardín de la escuela y observarán diferentes seres vivos y lugares.


• Actividad de registro: Los alumnos dibujarán y describirán lo que observaron en su visita al jardín.


• Reflexión y registro: Los alumnos compartirán sus dibujos y descripciones, resaltando las características importantes de los seres vivos y lugares observados.

Sesión 4:

• Actividad de lectura: Los alumnos leerán un cuento corto que describe un objeto o