Interacciones de la electricidad y el magnetismo

ING GUSTAVO TREJO
Ubicación curricular
Contenido Interacciones de la electricidad y el magnetismo.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Experimenta e interpreta algunas manifestaciones y aplicaciones de la electricidad, e identifica los cuidados que requiere su uso al revisar los protocolos de seguridad.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de clase: Interacciones de la electricidad y el magnetismo


Tema: Interacciones de la electricidad y el magnetismo
Nivel educativo: Secundaria 2º
Objetivo (PDA): Experimentar e interpretar algunas manifestaciones y aplicaciones de la electricidad, e identificar los cuidados que requiere su uso al revisar los protocolos de seguridad.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Problemática interdisciplinar a atender: Bajo rendimiento académico en áreas lógico matemáticas


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre


Sesión 1:
Título: Introducción al magnetismo
Inicio:



  • Realizar una lluvia de ideas sobre qué es el magnetismo y qué aplicaciones tiene en la vida cotidiana.

  • Presentar una obra de arte relacionada con el magnetismo para despertar el interés y la curiosidad de los alumnos.


Desarrollo:



  • Realizar una demostración de cómo se atraen y repelen dos imanes para que los alumnos observen las interacciones magnéticas.

  • Explicar los conceptos básicos del magnetismo, como polos, campos magnéticos, entre otros.

  • Realizar experimentos sencillos con imanes y objetos metálicos para que los alumnos investiguen las propiedades magnéticas de diferentes materiales.


Cierre:



  • Reflexionar sobre las observaciones realizadas durante los experimentos y establecer conclusiones sobre las interacciones magnéticas.

  • Plantear preguntas de reflexión para la sesión siguiente.


Sesión 2:
Título: Introducción a la electricidad
Inicio:



  • Realizar una actividad de sensibilización en la que los alumnos experimenten con cargas eléctricas estáticas, como frotar un globo en el cabello y ver cómo atrae pequeños objetos.

  • Relacionar la