"Fomentando la reflexión sobre las formas de ser, pensar, actuar y relacionarse para promover la integración grupal"
Jesus Hilario Gutierrez
Ubicación curricular
Contenido Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reflexiona acerca de las formas de ser, pensar, actuar y relacionarse que tienen las personas y los factores que las originan para propiciar el entendimiento mutuo.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Título de la clase: "Fomentando la reflexión sobre las formas de ser, pensar, actuar y relacionarse para promover la integración grupal"
Objetivo general:
Reflexionar acerca de las formas de ser, pensar, actuar y relacionarse que tienen las personas y los factores que las originan, para propiciar el entendimiento mutuo y fomentar la integración grupal.
Objetivos específicos:
- Identificar y comprender las diferentes formas de ser, pensar, actuar y relacionarse de las personas.
- Analizar los factores que influyen en las formas de ser, pensar, actuar y relacionarse.
- Reflexionar sobre la importancia del entendimiento mutuo para una convivencia armoniosa.
- Desarrollar estrategias para promover la integración grupal.
Metodología: Aprendizaje servicio
Secuencia didáctica:
Sesión 1: Duración 45 minutos
Introducción:
- Saludo y conversación inicial con los estudiantes para establecer un ambiente de confianza.
- Presentación del objetivo de la clase y del problema a tratar: integración grupal.
Desarrollo:
- Dinámica de presentación: Cada estudiante deberá presentarse y compartir una característica o forma de ser, pensar, actuar o relacionarse que consideren importante.
- Actividad de reflexión en grupos pequeños: Los estudiantes se dividirán en grupos y se les entregará una lista de situaciones conflictivas relacionadas con la integración grupal. Los grupos deberán discutir y analizar las posibles formas de ser, pensar, actuar y relacionarse que pueden estar presentes en cada situación.
- Puesta en común: Los grupos compartirán sus conclusiones y se abrirá un espacio de debate y reflexión en la clase. Se promoverá el respeto y la escucha activa entre los estudi