Capacidades y habilidades motrices - Utilización de patrones básicos de movimiento para explorar diferentes espacios, tiempo y objetos.

Paolita De
Ubicación curricular
Contenido Capacidades y habilidades motrices
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Utiliza patrones básicos de movimiento ante situaciones que implican explorar los diferentes espacios, el tiempo y los objetos, para favorecer el conocimiento de sí.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Vida saludable

Plan de clase

Tema: Capacidades y habilidades motrices - Utilización de patrones básicos de movimiento para explorar diferentes espacios, tiempo y objetos.


Nivel: Primaria 1º


Objetivo (PDA): Utilizar patrones básicos de movimiento ante situaciones que implican explorar los diferentes espacios, el tiempo y los objetos, para favorecer el conocimiento de sí.


Metodología: Aprendizaje servicio


Enfoque interdisciplinario: Atender al problema "aprenden a explorar diversos lugares"


Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:
Título: Explorando el espacio a través del movimiento


Objetivo específico: Identificar y explorar diferentes espacios utilizando patrones básicos de movimiento.


Actividades:



  1. Presentación y contextualización del objetivo de la clase mediante una breve charla sobre la importancia de explorar diferentes lugares.

  2. Calentamiento físico: Realizar una rutina de ejercicios que involucre movimientos básicos como saltar, correr, girar, etc.

  3. Juego de reconocimiento de espacios: Los estudiantes se dividen en parejas y cada pareja deberá explorar diferentes espacios dentro del aula, utilizando patrones básicos de movimiento.

  4. Reflexión: Conversar en grupo sobre las experiencias de explorar diferentes espacios y cómo se sintieron al hacerlo.

  5. Cierre: Realizar una actividad de relajación y estiramiento.


Sesión 2:
Título: Explorando el tiempo y los objetos a través del movimiento


Objetivo específico: Utilizar patrones básicos de movimiento para explorar el tiempo y los objetos.


Actividades:



  1. Repaso del objetivo de la clase anterior y la importancia de explorar el tiempo y los objetos.

  2. Calentamiento físico: Realizar una rutina de