Diálogo para la toma de acuerdos y el intercambio de puntos de vista
Jazmin Ayon- Inclusión
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Título de la planeación: "Diálogo y respeto: Construyendo acuerdos en el aula"
Sesión 1:
- Objetivo: Los alumnos serán capaces de identificar y expresar de manera respetuosa cuando no han comprendido las opiniones o ideas de otros.
Actividades:
Inicio (10 minutos):
a. Los alumnos se sientan en círculo y se les propone un juego de presentación creativo, en el que cada uno debe contar algo sobre sí mismo utilizando únicamente gestos y expresiones faciales.
b. Se pregunta a los alumnos cómo se han sentido al comunicarse sin palabras y si han sentido dificultades para entender el mensaje de los demás.Desarrollo (25 minutos):
a. Se les muestra a los alumnos una imagen o se les lee un breve texto relacionado con situaciones de desacuerdo o discusiones entre personas.
b. Se les pide que, en parejas, comenten sobre la imagen o texto, expresando su opinión y tratando de ponerse en el lugar del otro.
c. Luego, se les invita a compartir en el grupo sus opiniones y puntos de vista, fomentando el diálogo y el intercambio de ideas.Cierre (10 minutos):
a. Se les pregunta a los alumnos cómo se han sentido al escuchar y respetar las opiniones de los demás.
b. Se les invita a reflexionar sobre la importancia de expresar de manera respetuosa cuando no han comprendido las opiniones o ideas de otros.
Sesión 2:
- Objetivo: Los alumnos serán capaces de aplicar estrategias de diálogo y respeto para llegar a acuerdos en situaciones de conflicto.
Actividades:
- Inicio (10 minutos):
a. Se les muestra a los alumnos un cortometraje o se les lee un cuento en el que se presente una situación de conflicto entre personajes.
b. Se les pide que, en parejas, im