Cuerpo humano: estructura externa, acciones para su cuidado y sus cambios como parte del crecimiento.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Cuerpo humano: estructura externa, acciones para su cuidado y sus cambios como parte del crecimiento.

Grado: 1º de Primaria

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Objetivo (PDA): Compara y representa las partes externas del cuerpo humano, explica su funcionamiento; propone y practica acciones para cuidarlo y argumenta la frecuencia con que es recomendable llevarlas a cabo y por qué.

Problema a atender de manera interdisciplinar: Falta de responsabilidad y compromiso de padres de familia.

Enfoque: Inclusión y Artes y experiencias estéticas.

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema y exploración del cuerpo humano.

• Presentar a los alumnos el tema del cuerpo humano y su importancia para nuestro crecimiento y bienestar.


• Realizar una ronda de preguntas para conocer qué saben los alumnos sobre el tema.


• Mostrar imágenes o ilustraciones del cuerpo humano y pedir a los alumnos que identifiquen las partes externas del cuerpo.


• Realizar una actividad práctica en la que los alumnos dibujen y nombren las partes externas del cuerpo humano.

Sesión 2: Funcionamiento de las partes externas del cuerpo humano.

• Repasar las partes externas del cuerpo humano identificadas en la sesión anterior.


• Exponer brevemente las funciones de cada parte externa del cuerpo (boca, nariz, ojos, oídos, manos, pies, etc.).


• Realizar actividades prácticas en las que los alumnos puedan experimentar y comprender el funcionamiento de cada parte externa del cuerpo (por ejemplo, simular el sentido del tacto con una actividad sensorial).

Sesión 3: Acciones para el cuidado del cuerpo humano.

• Presentar a los al