Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral, y que rescatan la o las lenguas de la comunidad y de otros lugares.

Plan de clase

Objetivo: Experimentar con los recursos de los lenguajes para crear, en lo individual y lo colectivo, juegos del lenguaje como adivinanzas, trabalenguas, canciones, rimas, coplas u otros, fortaleciendo la diversidad de formas de expresión oral, y rescatando la(s) lengua(s) de la comunidad y de otros lugares.

Metodología: Proyecto comunitario

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos)

1. Presentación (10 minutos)

• Saludo a los alumnos y presentación del tema: "Recursos y juegos del lenguaje" que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral, y rescatan la lengua de la comunidad y de otros lugares.


• Explicación del objetivo de la clase.

2. Actividad inicial (10 minutos)

• Realizar una breve dinámica de presentación utilizando trabalenguas. Cada alumno deberá decir su nombre y un trabalenguas relacionado con él.

3. Introducción al tema (15 minutos)

• Mostrar imágenes de diferentes recursos y juegos del lenguaje, como adivinanzas, rimas, canciones, coplas, etc.


• Explicar brevemente cada recurso y juego, mencionando ejemplos específicos.

4. Actividad práctica (10 minutos)

• Dividir a los alumnos en grupos pequeños.


• Cada grupo deberá crear una adivinanza, rima o copla utilizando palabras relacionadas con su comunidad o cultura.


• Los grupos compartirán sus creaciones al final de la sesión.

Sesión 2 (45 minutos)

1. Repaso (5 minutos)

• Recordar brevemente lo aprendido en la sesión anterior.

2. Actividad práctica (25 minutos)

• Los grupos compartirán las adivinanzas, rimas o coplas que crearon en la sesión anterior.


• Los demás grupos deberán adivinar la respuesta o completar la rima o copla.


• Fomentar la participación y el respeto hacia las diferentes resp