Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Plan de clase

Tema: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Objetivo: Analizar las formas de ser, pensar, actuar e interactuar, para comprender las diversas maneras de vivenciar situaciones cotidianas y lograr el bienestar personal y social.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fase 1: Inicio

Sesión 1:

• Presentación del tema: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse.


• Introducción al concepto de socioemocionalidad y su importancia en la vida cotidiana.


• Motivación mediante la proyección de un video que muestre diferentes formas de ser, pensar, actuar e interactuar.


• Planteamiento del problema: ¿Cómo podemos comprender y respetar las diferentes formas de ser, pensar, actuar e interactuar?

Fase 2: Desarrollo

Sesión 2:

• Investigación en equipos sobre las diferentes formas de ser, pensar, actuar e interactuar presentes en la sociedad.


• Análisis y reflexión grupal sobre las conclusiones de la investigación.


• Identificación de situaciones cotidianas donde se evidencien diferentes formas de ser, pensar, actuar e interactuar.

Sesión 3:

• Creación de tarjetas decorativas que representen una forma de ser, pensar, actuar e interactuar.


• Explicación de las tarjetas y su significado personal.


• Intercambio de tarjetas entre los alumnos para fomentar la comprensión y el respeto hacia las diferentes formas de ser, pensar, actuar e interactuar.

Sesión 4:

• Introducción al concepto de esfera y su relación con las formas de ser, pensar, actuar e interactuar.


• Elaboración de esferas con unicel y decoración personalizada que refleje una forma de ser, pensar, actuar e interactuar.


• Reflexión sobre cómo las esferas representan la interacci