La comunidad como el espacio en el que se vive y se encuentra la escuela

Plan de clase

Tema: La comunidad como el espacio en el que se vive y se encuentra la escuela

Objetivo: Ubicar algunos referentes del lugar donde se vive y se encuentra la escuela.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problemática: Uso de la escritura en lengua materna

Enfoque: Vida saludable y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: presentar el concepto de comunidad y su importancia en la vida cotidiana.


• Actividad de lectura: leer un cuento o una historia corta relacionada con la comunidad y la escuela.


• Actividad de escritura: pedir a los alumnos que escriban una breve reflexión sobre la importancia de la comunidad en su vida diaria.

Sesión 2:

• Actividad de observación: realizar una caminata por la comunidad y pedir a los alumnos que identifiquen los referentes del lugar donde se vive y se encuentra la escuela.


• Actividad de escritura: después de la caminata, los alumnos deberán escribir una descripción detallada de los referentes que observaron en la comunidad.

Sesión 3:

• Actividad de investigación: dividir a los alumnos en grupos y asignarles un referente de la comunidad para investigar (parque, plaza, mercado, etc.).


• Actividad de escritura: cada grupo deberá redactar un pequeño texto informativo sobre el referente que les fue asignado.

Sesión 4:

• Actividad de presentación: cada grupo presentará el texto informativo que redactaron sobre su referente de la comunidad.


• Actividad de escritura: después de las presentaciones, los alumnos deberán escribir una reflexión sobre lo que aprendieron durante la actividad y la importancia de conocer los re