Ubicación espacial

Plan de clase

Planeación de clase de 5º de Primaria - Ubicación espacial

Tema: Ubicación espacial
Objetivo (PDA): Elaborar e interpretar croquis para comunicar la ubicación de seres, objetos, trayectos o lugares.
Metodología: Aprendizaje por indagación
Enfoque: Artes y experiencias estéticas

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema
Duración: 45 minutos

1. Presentación del tema y objetivo de la clase.


2. Realizar una lluvia de ideas con los alumnos sobre qué entienden por ubicación espacial y qué dificultades encuentran al respecto.


3. Proyectar imágenes de diferentes lugares y preguntar a los estudiantes qué pueden observar y cómo podrían ubicarlos en un mapa.


4. Introducir el concepto de croquis y su importancia para comunicar la ubicación.


5. Realizar una actividad práctica en la cual los alumnos deban elaborar un croquis sencillo de su aula.


6. Reflexionar sobre los resultados y compartir los croquis elaborados.

Sesión 2: Exploración de croquis
Duración: 45 minutos

1. Recordar lo aprendido en la sesión anterior y repasar el concepto de croquis.


2. Presentar diferentes croquis de lugares conocidos y desconocidos y pedir a los estudiantes que los interpreten, identificando la ubicación de seres, objetos, trayectos o lugares.


3. Realizar un juego de roles en el cual los alumnos se dividan en parejas y deben comunicar la ubicación de un objeto utilizando únicamente un croquis.


4. Reflexionar sobre la importancia de la claridad en la elaboración de los croquis y cómo esto afecta la comunicación de la ubicación.

Sesión 3: Elaboración de croquis detallados
Duración: 45 minutos

1. Recordar lo aprendido en las sesiones anteriores sobre ubicación espacial y croquis.


2. Pres