Principios de Pascal y de Arquímedes

ING GUSTAVO TREJO
Secundaria 2º Grado Saberes y pensamiento científico Física 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Principios de Pascal y de Arquímedes.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Experimenta e interpreta las interacciones de la fuerza y el movimiento relacionados con los principios de Pascal y de Arquímedes, para explicar actividades cotidianas.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase: Principios de Pascal y de Arquímedes


Tema: Principios de Pascal y de Arquímedes
Nivel educativo: Secundaria 2º (alumnos de aproximadamente 13-14 años)
Objetivo de aprendizaje (PDA): Experimentar e interpretar las interacciones de la fuerza y el movimiento relacionados con los principios de Pascal y de Arquímedes, para explicar actividades cotidianas.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Problemática a atender: Alumnos con rezago en áreas de pensamiento lógico matemático


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Fases de la clase:



  1. Inicio:



    • Presentación del tema: Introducir a los alumnos al tema de los principios de Pascal y de Arquímedes, explicando su importancia en la física y su aplicación en actividades cotidianas.

    • Actividad motivadora: Plantear un problema o situación cotidiana donde se evidencie la aplicación de estos principios y solicitar a los alumnos que reflexionen sobre cómo podrían resolverlo.



  2. Desarrollo:



    • Investigación guiada: Dividir a los alumnos en grupos y asignarles diferentes actividades y/o experimentos relacionados con los principios de Pascal y de Arquímedes. Proporcionarles recursos y guías de investigación para que puedan explorar y comprender mejor estos conceptos.

    • Trabajo colaborativo: Fomentar el trabajo en equipo y la colaboración entre los alumnos para que compartan sus hallazgos, discutan sus resultados y resuelvan dudas o dificultades encontradas durante la investigación.

    • Ejemplos prácticos: Proporcionar ejemplos concretos y cotidianos donde se apliquen los principios de Pascal y de Arquímedes, para que los alumnos puedan relacionarlos con situaciones reales y entender su utilidad.