La relación de las placas tectónicas con el relieve, la sismicidad y el vulcanismo

Plan de clase

Planeación de clase: La relación de las placas tectónicas con el relieve, la sismicidad y el vulcanismo

Objetivo (PDA): Identificar qué son las placas tectónicas, cuáles son sus características y dinámica.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Interdisciplinariedad: Integrar los temas del relieve, placas tectónicas y capas de la Tierra, sismicidad y vulcanismo de Mundo, México y San Luis.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Fase 1: Inicio

• Presentación del tema: Introducir el tema de las placas tectónicas, el relieve, la sismicidad y el vulcanismo mediante una breve explicación y la proyección de imágenes relacionadas.


• Activación de conocimientos previos: Realizar una lluvia de ideas para que los alumnos mencionen qué saben sobre las placas tectónicas, el relieve, la sismicidad y el vulcanismo. Anotar las respuestas en el pizarrón.


• Planteamiento del problema: Leer en voz alta el problema que los alumnos deberán resolver a lo largo de las sesiones: "Elaborar un informe que integre los temas del relieve, placas tectónicas y capas de la Tierra, sismicidad y vulcanismo de Mundo, México y San Luis". Explicar que durante las siguientes sesiones se irán trabajando cada uno de estos temas para obtener la información necesaria para elaborar el informe.

Fase 2: Desarrollo

Sesión 1:

• Actividad 1: Dividir a los alumnos en grupos heterogéneos. Cada grupo deberá investigar y recopilar información sobre las placas tectónicas. Proporcionarles fuentes de información confiables para que puedan realizar la investigación.


• Actividad 2: Cada grupo deberá presentar un resumen de los hallazgos de su investigación y compartirlo con el resto de la clase. Fomentar la