Labores y servicios que contribuyen al bien común de las distintas familias y comunidades.

anahi gomez
Ubicación curricular
Contenido Labores y servicios que contribuyen al bien común de las distintas familias y comunidades.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Utiliza lo que sabe de los trabajos y servicios que existen en su comunidad, para proponer nuevas formas de colaborar y contribuir al bienestar de todas las personas.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Igualdad de género

Plan de clase

Tema: Labores y servicios que contribuyen al bien común de las distintas familias y comunidades.


Objetivo (PDA): Utiliza lo que sabe de los trabajos y servicios que existen en su comunidad, para proponer nuevas formas de colaborar y contribuir al bienestar de todas las personas.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Enfoque: Inclusión y igualdad de género


Secuencia Didáctica:


Sesión 1 (45 minutos):



  • Actividad inicial: Presentación de la clase y creación de un ambiente positivo.

  • Introducción al tema: Conversación sobre los trabajos y servicios que conocen en su comunidad.

  • Problema: Plantear la pregunta "¿Cómo podemos colaborar y contribuir al bienestar de todas las personas en nuestra comunidad?"

  • Investigación en grupos pequeños: Los alumnos se organizan en grupos y buscan información sobre distintos trabajos y servicios que existen en su comunidad.

  • Puesta en común: Los grupos comparten sus hallazgos y se genera una lista conjunta de trabajos y servicios.


Sesión 2 (45 minutos):



  • Actividad inicial: Recordatorio del tema y de la pregunta problema.

  • Análisis de los trabajos y servicios: Los alumnos identifican cuáles de esos trabajos y servicios contribuyen al bien común de la comunidad.

  • Juego de roles: Los niños imitarán su profesión y oficio deseado, representándolos en un juego de roles.

  • Reflexión: Se guiará una conversación sobre las diferentes profesiones y la importancia de cada una en la comunidad.


Sesión 3 (45 minutos):



  • Actividad inicial: Recordatorio del tema y de la pregunta problema.

  • Creación de propuestas: Los alumnos, en grupos, proponen nuevas formas de colaborar y contribuir al bienestar de todas las personas en su comunidad.