Situaciones de discriminación en diversos ámbitos y promoción de ambientes igualitarios, de respeto a la dignidad humana y a los derechos de todas las personas.

Plan de clase

Tema: Situaciones de discriminación en diversos ámbitos y promoción de ambientes igualitarios, de respeto a la dignidad humana y a los derechos de todas las personas.

Objetivo: Conocer y analizar críticamente situaciones de discriminación y exclusión por género, física, sensorial, intelectual, mental, cultural, étnica, lingüística o social.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Introducción (10 minutos):

  
  
  
  
  • Presentar el tema de la clase y su importancia.
  
  
  • Explicar la metodología de Aprendizaje Basado en Problemas.
  
  
  
  



• Presentación del problema (15 minutos):

  
  
  
  
  • Plantear el siguiente problema a los alumnos: "Imagina que un nuevo alumno llega a nuestra escuela y tiene dificultades para comunicarse debido a su idioma. ¿Cómo podríamos ayudar a este alumno a sentirse incluido y valorado en nuestra comunidad escolar?".
  
  
  
  



• Investigación y análisis (15 minutos):

  
  
  
  
  • Dividir a los alumnos en grupos pequeños.
  
  
  • Cada grupo debe investigar y analizar situaciones de discriminación en el aula, la escuela, la comunidad, la entidad y el país, relacionadas con la diversidad de género, cultural, étnica, lingüística, social, rasgos físicos, desarrollo cognitivo y barreras de aprendizaje.
  
  
  • Los alumnos deben buscar ejemplos reales y reflexionar sobre las consecuencias de la discriminación y la importancia de promover ambientes igualitarios.
  
  
  
  



• Puesta en común (5 minutos):

  
  
  
  
  • Cada grupo comparte sus hallazgos y reflexiones con el resto de la clase.
  
  
  • El profesor guía una discusión sobre las situaciones de discriminación y la importancia de respetar la dignidad humana y los derechos de todas las personas.
  
  
  
  

Sesión 2 (45 minuto