Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral y que rescatan la o las lenguas de la comunidad y de otros lugares.

Plan de clase

Tema: Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral y que rescatan la o las lenguas de la comunidad y de otros lugares.

Objetivo (PDA): El alumno propone y organiza con ayuda juegos del lenguaje para invitar a sus pares a participar.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problema a atender: Aun no identifican las partes del cuerpo en inglés.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Duración: 45 minutos


• Actividad: "Explorando partes del cuerpo"
  
  
  • Presentación: Iniciar la clase mostrando imágenes y tarjetas con las partes del cuerpo en inglés.
  
  
  • Motivación: Realizar una ronda de preguntas sobre las partes del cuerpo en inglés y buscar respuestas colectivas.
  
  
  • Juego: Juego de memoria con tarjetas de las partes del cuerpo en inglés. Los alumnos deben emparejar las tarjetas correctas.
  
  
  • Evaluación: Observar la participación y el dominio de las partes del cuerpo en inglés por parte de los alumnos durante el juego.
  
  
  
  

Sesión 2:

• Duración: 45 minutos


• Actividad: "Construyendo nuestro propio juego"
  
  
  • Reflexión: Recordar el juego de memoria de la sesión anterior y su importancia para aprender las partes del cuerpo en inglés.
  
  
  • Organización: Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles la tarea de diseñar su propio juego relacionado con las partes del cuerpo en inglés.
  
  
  • Creación: Cada grupo deberá crear las tarjetas y las reglas del juego.
  
  
  • Presentación: Al finalizar, cada grupo presentará su juego a los demás compañeros.
  
  
  • Evaluación: Observar la creatividad y la comprensión de las partes del cuerpo en inglés a través de la presentación de los juegos.
  
  
  
  

Sesión 3:

• Duración: 45 minutos


• Actividad: "Intercambio de ju