Materiales, procesos técnicos y comunidad

OSMI RUELAS
Ubicación curricular
Contenido Materiales, procesos técnicos y comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Distingue el origen, transformación y características tecnológicas de los materiales que comparten técnicas similares, para utilizarlos desde una perspectiva local, eficiente y sustentable.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase para Tecnología - Materiales, procesos técnicos y comunidad


Tema: Materiales, procesos técnicos y comunidad
Objetivo PDA: Distinguir el origen, transformación y características tecnológicas de los materiales que comparten técnicas similares, para utilizarlos desde una perspectiva local, eficiente y sustentable.


Metodología: Aprendizaje servicio
Enfoque: Pensamiento crítico e inclusión
Interdisciplinariedad: Atender al problema de falta de conocimiento sobre las tecnologías y su aplicación.


Duración de la clase: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Sesión 1:
Fase de inicio:



  • Presentación del objetivo de la clase y su importancia para la comunidad.

  • Reflexión sobre la falta de conocimiento sobre tecnologías y su aplicación en la vida diaria.

  • Planteamiento del problema y su relación con el tema de la clase.


Fase de desarrollo:



  • Introducción al tema de los materiales y su importancia en los procesos técnicos.

  • Explicación de los diferentes tipos de materiales y sus características.

  • Ejemplos de materiales utilizados en la comunidad y su aplicación tecnológica.


Fase de cierre:



  • Recapitulación de los conceptos aprendidos en la clase.

  • Pregunta de reflexión: ¿Cómo podemos utilizar los materiales de manera eficiente y sustentable en nuestra comunidad?

  • Asignación de tarea: Investigar y seleccionar 3 materiales utilizados localmente y describir sus características tecnológicas.


Sesión 2:
Fase de inicio:



  • Revisión de la tarea asignada en la sesión anterior.

  • Discusión en grupos sobre las características tecnológicas de los materiales seleccionados.


Fase de desarrollo:



  • Presentación de los resultados de la tarea por parte de los estudiantes.

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