Introducción a los saberes numéricos

Plan de clase

Sesión 1:
Tema: Introducción a los saberes numéricos
Duración: 45 minutos

Objetivo: Los alumnos serán capaces de reconocer los números del 1 al 10 y asociarlos con cantidades concretas.

Actividades:

1. Inicio (10 minutos):

   
   
   
   
   • Presentar a los alumnos el tema de la clase: los saberes numéricos como herramienta para resolver situaciones del entorno.
   
   
   • Realizar una lluvia de ideas sobre los números y preguntar a los alumnos qué saben sobre ellos.
   
   
   • Mostrar tarjetas con los números del 1 al 10 y pedir a los alumnos que los identifiquen y los asocien con cantidades concretas (por ejemplo, mostrar la tarjeta con el número 3 y preguntar cuántos objetos hay en una ilustración).
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos):

   
   
   
   
   • Dividir a los alumnos en grupos pequeños y darles material manipulativo (cuentas, cubos, fichas, etc.).
   
   
   • Pedir a los alumnos que construyan colecciones con el material manipulativo y que las cuenten en voz alta.
   
   
   • Fomentar la comparación de las colecciones entre los grupos, utilizando el lenguaje numérico (más que, menos que, igual a).
   
   
   • Realizar ejemplos de situaciones cotidianas en las que se utilizan los números y discutir cómo se podrían resolver.
   
   
   
   



3. Cierre (10 minutos):

   
   
   
   
   • Realizar una reflexión final con los alumnos sobre lo aprendido en la clase.
   
   
   • Pedir a los alumnos que compartan una situación en la que hayan utilizado los números en su vida diaria.
   
   
   
   

Sesión 2:
Tema: Estrategias para contar colecciones
Duración: 45 minutos

Objetivo: Los alumnos serán capaces de utilizar diferentes estrategias para contar colecciones.

Actividades:

1. Inicio (10 minutos):
   
   
   • Realizar una recapitulación de la clase anterior, recordando los conceptos de núm