La escuela como ventana hacia el futuro

Janneth
Ubicación curricular
Contenido La escuela como ventana hacia el futuro.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Se informa acerca de la oferta educativa en su región, para identificar sus posibilidades de ingreso al nivel de educación media.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: La escuela como ventana hacia el futuro


Grado: 6º de primaria


Objetivo: Se informa acerca de la oferta educativa en su región, para identificar sus posibilidades de ingreso al nivel de educación media.


Metodología: Aprendizaje servicio


Atención al problema: Dificultad del alumno para comprender el tema


Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Introducción al tema: presentar el concepto de la escuela como ventana hacia el futuro y su importancia en la vida de los estudiantes.

  • Actividad de reflexión: Pedir a los alumnos que compartan qué es lo que piensan sobre su propio futuro y qué creen que necesitan para alcanzarlo.

  • Presentación del problema: Explicar a los alumnos que en esta unidad trabajarán en la identificación de las opciones de educación media que existen en su región y cómo pueden acceder a ellas.

  • Actividad de investigación: Dividir a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de investigar sobre las diferentes instituciones de educación media en su región, los requisitos de ingreso y las áreas de estudio que ofrecen.


Sesión 2:



  • Socialización de los resultados de la investigación: Cada grupo presentará su investigación al resto de la clase, compartiendo la información recopilada.

  • Análisis de la información: Orientar a los alumnos a analizar la información presentada, identificando las diferentes opciones de educación media y las posibilidades de ingreso que tienen.


Sesión 3:



  • Actividad práctica: Pedir a los alumnos que elijan una institución de educación media de su interés y elaboren un plan de acción para cumplir con los requisitos de ingreso.

  • Trabajo en equipo: Los alumnos se