Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, a través de los diversos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria.

Plan de clase

Tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, a través de los diversos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria.

Objetivo (PDA): Conversa y opina sobre diferentes temas y con varias personas interlocutoras.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problema a atender: Que los alumnos expresen ideas sobre sus hábitos de salud.

Enfoque: Vida saludable y pensamiento crítico.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Presentar a los alumnos la importancia de comunicar nuestras necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes de forma clara y efectiva.


• Actividad de motivación: Realizar una dinámica en la que los alumnos expresen verbalmente sus emociones actuales.


• Presentación del proyecto comunitario: Explicar a los alumnos que trabajarán en grupos para desarrollar un producto (por ejemplo, un video, una presentación o una obra de teatro) relacionado con el tema de los hábitos de salud.


• Formación de grupos: Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles un tema relacionado con los hábitos de salud (ejemplos: alimentación saludable, higiene personal, ejercicio físico).


• Asignación de tareas: Cada grupo deberá investigar sobre su tema, recopilando información y preparando una presentación para compartir con el resto de la clase en la siguiente sesión.

Sesión 2:

• Exposición de los grupos: Cada grupo presenta su investigación y propuestas relacionadas con los hábitos de salud.


• Dinámica de debate: Después de cada presentación, se abrirá un espacio para que los alumnos opinen y conversen sobre los temas presentados. Se fomentará la participación de todos los miembros del gru