El conflicto en la convivencia humana desde la cultura de paz

Plan de clase

Planeación de clase: El conflicto en la convivencia humana desde la cultura de paz

Objetivo (PDA): Analizar distintos tipos de conflictos en sus espacios de convivencia, su estructura y formas de solucionarlos desde la cultura de paz como una oportunidad de crecimiento personal y social.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Interdisciplinariedad: Incorporar en el desarrollo de la planeación la atención al problema "Las y los alumnos no median los conflictos que les atraviesan en sus distintos contextos desde una postura asertiva y fundada en la cultura".

Enfoque: Igualdad de género y de Interculturalidad crítica

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Rúbrica de participación en el análisis de casos de conflicto (evaluación individual)


2. Observación de la participación en la construcción de estrategias de mediación de conflictos (evaluación grupal)

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo y revisión de acuerdos de convivencia.


• Presentación del objetivo de la sesión y su relación con el problema planteado.


• Realización de una lluvia de ideas sobre los distintos tipos de conflictos que experimentan en sus espacios de convivencia.

Desarrollo:

• Presentación de una situación de conflicto real que los alumnos hayan experimentado recientemente.


• Formación de grupos de trabajo y asignación de casos de conflictos reales para analizar.


• Investigación y análisis de los casos asignados, identificando los tipos de conflictos presentes, su estructura y las posibles formas de solucionarlos desde la cultura de paz.


• Elaboración de un informe grupal con los resultados del análisis.

Cierre:

• Presentación y discusión en plenaria de