Interacción con manifestaciones culturales y artísticas

Plan de clase

Planeación de clase: Interacción con manifestaciones culturales y artísticas

Tema: Reconocimiento de las manifestaciones culturales y artísticas propias y de otros países

Objetivo (PDA): Explorar manifestaciones culturales y artísticas y relacionarlas con experiencias e ideas propias para reconocerse como miembro de una comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Sesión 1:

• Introducción al tema: Presentar la importancia de conocer y valorar las manifestaciones culturales y artísticas propias y de otros países.


• Actividad 1: Realizar una lluvia de ideas en la cual los alumnos mencionen manifestaciones culturales y artísticas que conocen.


• Actividad 2: Organizar a los alumnos en grupos y asignarles un país. Cada grupo investigará las manifestaciones culturales y artísticas de dicho país.


• Actividad 3: Los grupos realizarán una presentación sobre el país asignado, mostrando las manifestaciones culturales y artísticas más relevantes.

Sesión 2:

• Repaso de la sesión anterior: Recordar las manifestaciones culturales y artísticas de cada país presentado por los grupos.


• Actividad 1: Realizar una actividad de comparación entre las manifestaciones culturales y artísticas de diferentes países, resaltando las diferencias y similitudes.


• Actividad 2: Los alumnos elegirán una manifestación cultural o artística que les llame la atención y la representarán a través de una pintura, dibujo o manualidad.

Sesión 3:

• Repaso de la sesión anterior: Compartir las representaciones artísticas realizadas por los alumnos y explicar qué manifestación cultural o artística representan.


• Actividad 1: Realizar un juego de adivinanzas donde los