Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones.

Objetivo (PDA): Distinguir entre emociones, estados de ánimo y sentimientos como elementos que contribuyen a la construcción de relaciones afectivas inclusivas y equitativas.

Metodología: Aprendizaje servicio.

Duración: 1 sesión de 50 minutos.

Fases:

Inicio:

• Se les dará la bienvenida a los alumnos y se les recordará el tema que se abordará en la clase.


• Se realizará una breve actividad de calentamiento para generar un ambiente relajado y propicio para la reflexión.


• Se les planteará el problema del grupo distraído e interactivo y se les preguntará si han tenido experiencias similares en su vida diaria.

Desarrollo:

• Se realizará una breve explicación sobre las emociones, estados de ánimo y sentimientos, haciendo hincapié en sus diferencias y cómo influyen en nuestras decisiones.


• Se formarán grupos de trabajo y se les asignará una tarea de investigación sobre situaciones en las que los sentimientos han influido en la toma de decisiones en diferentes contextos (familia, escuela, amistades, etc.).


• Cada grupo deberá presentar sus hallazgos al resto de la clase, destacando las relaciones afectivas inclusivas y equitativas que se pueden construir a partir de una buena gestión de los sentimientos.


• Se abrirá un espacio de debate y reflexión sobre las situaciones presentadas, fomentando la participación y el respeto hacia las opiniones de los demás.

Cierre:

• Se resumirán las ideas principales abordadas durante la clase.


• Se realizará una actividad de cierre en la que los alumnos deberán escribir una reflexión personal sobre la importancia de los sentimientos en la toma de deci