Los lenguajes artísticos en la expresión de problemas de la comunidad

Plan de clase

Planeación de clase: Los lenguajes artísticos en la expresión de problemas de la comunidad

Tema: Los lenguajes artísticos en la expresión de problemas de la comunidad
Nivel: Secundaria 3º
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Objetivo (PDA): Experimenta con técnicas artísticas y elige una que implemente en un proyecto escolar creativo para imaginar y proponer posibles soluciones a problemas de la comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática a atender: Poco interés en las tradiciones y costumbres de su localidad y entorno escolar.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación de la problemática: "¿Cuáles son las tradiciones y costumbres más importantes de nuestra localidad y entorno escolar?"


• Breve reflexión en grupo sobre la importancia de conocer y valorar nuestras tradiciones y costumbres.


• Presentación del objetivo de la clase: Explorar los lenguajes artísticos para expresar y proponer soluciones a los problemas de la comunidad.

Desarrollo:

• Muestra de diversos ejemplos de proyectos artísticos en los que se aborden problemáticas de la comunidad.


• Explicación de las diferentes técnicas artísticas que pueden utilizarse para desarrollar un proyecto creativo.


• Realización de una lluvia de ideas en grupo para identificar posibles problemas de la comunidad que puedan abordarse a través del arte.

Cierre:

• Elección en grupo de un problema de la comunidad que se abordará en el proyecto creativo.


• Asignación de tareas para la siguiente sesión: investigar sobre el problema elegido y buscar posibles soluciones.

Sesión 2:

Inicio:

• Breve repaso del problema elegido y las posibles soluciones propuestas.


• Reforzamiento de la importancia de conocer y valorar n