Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a partir del conocimiento de su historia, sus celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a partir del conocimiento de su historia, sus celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural.

Objetivo: Reconoce que los eventos, celebraciones y conmemoraciones son parte de la historia de su comunidad y país.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Interdisciplinariedad: Atender al problema "Las vías del tren" en el contexto del día de la revolución mexicana.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Presentar a los alumnos el tema de la clase y su objetivo. Explicar brevemente qué es la identidad y la pertenencia a una comunidad y país.


• Actividad de motivación: Mostrar imágenes de diferentes celebraciones y conmemoraciones tradicionales y pedir a los alumnos que las identifiquen.


• Actividad principal: Leer un cuento sobre la revolución mexicana y realizar una actividad de preguntas y respuestas para que los alumnos comprendan la importancia de esta celebración en la historia de México.


• Cierre: Reflexionar en grupo sobre la importancia de conocer la historia y las celebraciones de nuestro país.

Sesión 2:

• Actividad de repaso: Recordar lo aprendido en la sesión anterior a través de una dinámica de preguntas y respuestas.


• Actividad principal: Realizar una investigación en grupos sobre las obras del patrimonio artístico y cultural de México relacionadas con la revolución mexicana. Cada grupo deberá elegir una obra y presentarla al resto de la clase.


• Cierre: Reflexionar en grupo sobre la importancia de preservar y valorar el patrimonio artístico y cultural de nu