Presencia de contaminantes y su concentración, relacionada con la degradación y contaminación ambiental en la comunidad.

Plan de clase

Tema: Presencia de contaminantes y su concentración, relacionada con la degradación y contaminación ambiental en la comunidad.

Grado: Tercer año de Secundaria
Materia: Química

Objetivo (PDA): Diseña y lleva a cabo proyectos comunitarios con la intención de proponer medidas preventivas o alternativas de solución, factibles y sustentables para el cuidado de la salud y el medio ambiente.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Enfoque: Inclusión y Vida Saludable

Duración: 1 sesión de 50 minutos

Fases de la clase:

1. Inicio (10 minutos)
   a) Saludo y establecimiento de normas de convivencia.
   b) Realización de una pregunta motivadora relacionada con el tema: "¿Cuáles son los principales contaminantes presentes en nuestra comunidad y cómo afectan nuestra salud y el medio ambiente?"
   c) Breve discusión en grupos pequeños sobre las respuestas a la pregunta motivadora.

   
   



2. Desarrollo (30 minutos)
   a) Presentación de una situación problema: "En nuestra comunidad se ha detectado una alta concentración de contaminantes en el aire y el agua. Como estudiantes de química, se les pide que diseñen un proyecto comunitario para proponer medidas preventivas o alternativas de solución que sean factibles y sustentables para el cuidado de la salud y el medio ambiente."
   b) Explicación de la metodología de Aprendizaje por indagación y su importancia para abordar el problema planteado.
   c) Organización de grupos de trabajo.
   d) Inicio de la investigación por parte de los estudiantes: búsqueda de información, análisis de datos, identificación de causas y efectos de los contaminantes, identificación de posibles soluciones, etc.
   e) Apoyo y guía del docente mediante la resoluci