Capacidades, habilidades y destrezas motrices

Plan de clase

Planeación de clase para alumnos de Secundaria 3º en Educación Física

Tema: Capacidades, habilidades y destrezas motrices

Objetivo (PDA): Valora las capacidades, habilidades y destrezas propias y de las demás personas, para mostrar mayor disponibilidad corporal y autonomía motriz.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema a atender de manera interdisciplinar: Acoso escolar

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque transversal: Inclusión y Vida saludable

Sesión 1:

Inicio:

1. Saludo a los alumnos y revisión de la planificación de la sesión.


2. Realización de una breve dinámica de integración para fomentar el trabajo en equipo y la empatía.


3. Presentación del tema a través de una breve exposición y una pregunta inicial: ¿Cuál es la importancia de valorar las capacidades, habilidades y destrezas motrices propias y de los demás?

Desarrollo:

1. Realización de diferentes actividades motrices que permitan a los alumnos conocer y reconocer sus propias capacidades, habilidades y destrezas.


2. Organización de grupos de trabajo para investigar y recopilar información sobre el acoso escolar, sus consecuencias y medidas de prevención.


3. Diseño y desarrollo de una actividad de Aprendizaje servicio relacionada con el acoso escolar, que promueva la empatía, el respeto y la inclusión.

Cierre:

1. Puesta en común de las actividades realizadas por cada grupo.


2. Reflexión colectiva sobre la importancia de valorar las capacidades, habilidades y destrezas motrices propias y de los demás, así como de promover la inclusión y prevenir el acoso escolar.


3. Asignación de tareas para la siguiente sesión.

Sesión 2:

Inicio:

1. Repaso de lo trabajado en la sesión anterior.


2. Re