Capacidades, habilidades y destrezas motrices

Plan de clase

Tema: Capacidades, habilidades y destrezas motrices

Objetivo PDA: Valora las capacidades, habilidades y destrezas propias y de las demás personas, para mostrar mayor disponibilidad corporal y autonomía motriz.

Metodología: Aprendizaje servicio

Interdisciplinariedad: Acoso escolar

Enfoque: Inclusión y Vida saludable

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:

Fase de Inicio:

• Saludo y presentación del tema a los alumnos.


• Realización de una dinámica para conocer las capacidades, habilidades y destrezas motrices de los alumnos.


• Explicación del enfoque de inclusión y vida saludable.

Fase de Desarrollo:

• Presentación de casos reales de acoso escolar y su impacto en la salud mental y física de las personas.


• Discusión en grupo sobre las consecuencias del acoso escolar y cómo afecta a las capacidades, habilidades y destrezas motrices de una persona.


• Realización de ejercicios y juegos que promuevan la empatía y el respeto hacia las capacidades, habilidades y destrezas de los demás.


• Práctica de diferentes actividades físicas que fomenten el desarrollo de las capacidades, habilidades y destrezas motrices de los alumnos.

Fase de Cierre:

• Reflexión grupal sobre lo aprendido durante la sesión y su relación con el objetivo PDA.


• Elaboración de un mural o cartel con mensajes de inclusión y promoción de una vida saludable.


• Entrega de tareas o actividades a realizar fuera del aula relacionadas con el tema.

Sesión 2:

Fase de Inicio:

• Repaso de lo visto en la sesión anterior.


• Realización de una actividad de calentamiento para preparar el cuerpo para la actividad física.

Fase de Desarrollo:

• Realización de actividades físicas en las que se pongan en p