Figuras geométricas y sus características

Laura Luna
Primaria 1º Grado Saberes y pensamiento científico 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Figuras geométricas y sus características
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Representa animales, plantas u objetos utilizando el tangram y otras figuras geométricas, para reconocer y describir oralmente y por escrito sus nombres y propiedades (forma y número de lados y vértices), utilizando paulatinamente un lenguaje formal para referirse a ellas.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Sesión 1:
Objetivo de aprendizaje: Reconocer y describir las figuras geométricas y sus características (forma, número de lados y vértices).
Duración: 45 minutos


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):



    • Presentar imágenes de diferentes animales, plantas y objetos y preguntar a los estudiantes si pueden identificar las figuras geométricas presentes en ellas.

    • Realizar una lluvia de ideas sobre las características de estas figuras geométricas.



  2. Desarrollo (30 minutos):



    • Mostrar diferentes figuras geométricas (círculo, cuadrado, triángulo, rectángulo) y pedir a los estudiantes que las observen.

    • Realizar preguntas como: ¿Cómo se llaman estas figuras? ¿Cuántos lados tienen? ¿Cuántos vértices tienen? ¿Cuál es su forma?

    • Permitir que los estudiantes manipulen las figuras y las comparen entre sí para identificar sus diferencias y similitudes.



  3. Cierre (5 minutos):



    • Revisar las respuestas y conclusiones obtenidas durante la actividad.

    • Hacer una reflexión final sobre la importancia de conocer las características de las figuras geométricas.




Sesión 2:
Objetivo de aprendizaje: Representar animales, plantas u objetos utilizando el tangram y otras figuras geométricas.
Duración: 45 minutos


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):



    • Recordar la sesión anterior y las características de las figuras geométricas.

    • Presentar el tangram y explicar cómo se utilizan las piezas para construir diferentes figuras.



  2. Desarrollo (30 minutos):



    • Proporcionar a los estudiantes plantillas con figuras de animales, plantas u objetos.

    • Pedir a los estudiantes que utilicen las piezas del tangram y otras figuras geométricas para construir las figuras de las plant