La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación en México antes de la llegada de los colonizadores españoles.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación en México antes de la llegada de los colonizadores españoles.

Objetivo (PDA): Indagar acerca de las tensiones y alianzas políticas entre los señoríos mesoamericanos, previo al arribo de los colonizadores españoles al territorio de lo que hoy es nuestro país.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Problema: Los estudiantes desconocen su identidad y esto les genera conflicto para integrar su proyecto de vida.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de cada sesión:

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema y del problema a resolver.


• Actividad de reflexión individual: Los estudiantes deben escribir en sus cuadernos qué aspectos de su identidad consideran que influyen en la construcción de su proyecto de vida.

Desarrollo:

• Investigación en grupos: Los estudiantes se organizan en grupos y se les entrega una guía de preguntas para investigar acerca de los señoríos mesoamericanos y las tensiones políticas entre ellos.


• Cada grupo debe investigar sobre un señorío en particular y buscar ejemplos de tensiones y alianzas políticas.

Cierre:

• Exposición y debate: Cada grupo presenta sus hallazgos y se genera un debate en clase sobre la importancia de las tensiones y alianzas políticas en la conformación de las metrópolis mesoamericanas.


• Reflexión final: Los estudiantes anotan en sus cuadernos cómo creen que estas tensiones y alianzas políticas podrían haber influido en la conformación de su país y en su propia identidad.

Sesión 2:

Inicio:

• Recordatorio del tema y del problema a resolver.


• Actividad de reflexión grupal: Los estudiantes se organizan en grupos y