Indagación, reelaboración y difusión de notas informativas con opiniones sobre hechos que afectan a la escuela y/o a la comunidad.

Paulina Perez
Ubicación curricular
Contenido Indagación, reelaboración y difusión de notas informativas con opiniones sobre hechos que afectan a la escuela y/o a la comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Interactúa con medios de comunicación y comenta hechos noticiosos o noticias de su interés.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Tema: Indagación, reelaboración y difusión de notas informativas con opiniones sobre hechos que afectan a la escuela y/o a la comunidad.


Objetivo (PDA): Interactuar con medios de comunicación y comentar hechos noticiosos o noticias de su interés.


Metodología: Proyecto comunitario.


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.


Enfoque: Interculturalidad crítica y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.


Secuencia didáctica:


Sesión 1: Introducción al tema y análisis de noticias (45 minutos)



  • Presentar a los alumnos el tema del proyecto: indagación, reelaboración y difusión de notas informativas con opiniones sobre hechos que afectan a la escuela y/o a la comunidad.

  • Explicar la importancia de estar informados y de tener una opinión fundamentada sobre los hechos noticiosos.

  • Analizar noticias actuales relacionadas con la comunidad escolar, resaltando los elementos clave y las opiniones de los protagonistas.

  • Fomentar la participación activa de los alumnos, promoviendo la reflexión y el debate sobre los hechos noticiosos.


Sesión 2: Investigación y recolección de información (45 minutos)



  • Organizar a los alumnos en grupos de trabajo.

  • Asignar a cada grupo un tema de interés relacionado con la escuela o la comunidad.

  • Indicar a los grupos que deben investigar y recolectar información relevante sobre su tema a través de medios de comunicación y fuentes confiables.

  • Proporcionar recursos y herramientas para buscar información de manera efectiva.

  • Establecer un tiempo límite para la investigación y recolección de datos.


Sesión 3: Reelaboración de notas informativas con opiniones (45 minutos)



  • Explicar a los alumnos la estructura de una