Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios, para establecer vínculos sociales y acercarse a la cultura escrita.

Plan de clase

Planeación de clase para alumnos de Preescolar 2º

Tema: Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios, para establecer vínculos sociales y acercarse a la cultura escrita.

Objetivo (PDA): Registra su nombre y otras palabras comunes con recursos propios y con distintos propósitos, tales como marcar sus producciones o registrar su asistencia, entre otros.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

Introducción (5 minutos)

• Saludo a los alumnos y conversación sobre la importancia de saber escribir y reconocer su nombre.


• Planteamiento del problema: algunos alumnos no identifican su nombre.

Desarrollo (35 minutos)

1. Actividad de exploración (10 minutos)

• Presentación de diferentes producciones gráficas (tarjetas, etiquetas, carteles) dirigidas a diversas destinatarias y destinatarios (familia, amigos, maestros).


• Preguntas y reflexión sobre la importancia de estas producciones y cómo nos pueden ayudar a establecer vínculos sociales y acercarnos a la cultura escrita.

2. Actividad principal (20 minutos)

• Proporcionar a cada alumno una tarjeta en blanco y diferentes materiales (crayones, marcadores, pegatinas, etc.).


• Pedir a los alumnos que escriban su nombre en la tarjeta de manera creativa y con distintos propósitos, como marcar sus producciones o registrar su asistencia.


• Brindar apoyo individualizado a aquellos alumnos que lo requieran.

Cierre (5 minutos)

• Puesta en común de las tarjetas creadas por los alumnos.


• Reflexión sobre lo aprendido y la importancia de reconocer su nombre.

Sesión 2:

Introducción (5 minutos)

• Recordatorio del objetivo de la cla