Introducción al proyecto comunitario

MARIANA CARRIZALES
Ubicación curricular
Contenido Narración de sucesos autobiográficos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Colabora en la edición de un libro de textos autobiográficos, y sugiere formas de reproducirlo para que cada alumna y alumno tenga el suyo.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al proyecto comunitario
Objetivo: Introducir a los alumnos al proyecto de edición de un libro de textos autobiográficos y sensibilizarlos sobre la importancia de la escritura y la lectura en su vida personal y comunitaria.



  • Iniciar la sesión con una breve conversación sobre la importancia de la escritura y la lectura en la vida cotidiana.

  • Presentar el proyecto comunitario de edición de un libro de textos autobiográficos y explicar su importancia en la construcción de la identidad personal y comunitaria.

  • Realizar una actividad en la que los alumnos compartan brevemente algún suceso autobiográfico significativo para ellos.

  • Fomentar la reflexión sobre la importancia de la ortografía y la atención en la escritura a través de preguntas como: ¿Cuál es el impacto de una mala ortografía en la comunicación escrita? ¿Cómo podemos mejorar nuestra concentración y atención al escribir?


Sesión 2: Desarrollo de textos autobiográficos
Objetivo: Guiar a los alumnos en la elaboración de sus textos autobiográficos, prestando atención a la ortografía y fomentando la concentración y atención en la escritura.



  • Realizar una actividad de lluvia de ideas sobre sucesos autobiográficos que los alumnos podrían incluir en sus textos.

  • Proporcionar ejemplos de textos autobiográficos para mostrar las características y estructura básica.

  • Dar indicaciones claras sobre los aspectos importantes a tener en cuenta al escribir sus textos, como la coherencia, la cohesión y la correcta ortografía.

  • Guiar a los alumnos en la escritura de sus textos autobiográficos, brindando apoyo individualizado según sea necesario.

  • Fomentar la concentración y atención en la escritura a t