Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria.

Plan de clase

Tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria.

Objetivo de aprendizaje (PDA): De manera oral, expresa ideas completas sobre necesidades, vivencias, emociones, gustos, preferencias y saberes a distintas personas, combinando los lenguajes.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problema a atender de manera interdisciplinaria: Buscamos tener la capacidad de manejar nuestras propias emociones y comportarnos de manera adecuada.

Sesión 1 (45 minutos):
Título: "Conozcamos nuestras emociones"

Actividades:

1. Iniciar la sesión con una ronda de saludos y preguntar a los alumnos cómo se sienten en ese momento.


2. Presentar una lámina con diferentes emociones y pedir a los alumnos que señalen qué emoción están sintiendo en ese momento.


3. Realizar una actividad de dramatización donde cada alumno representará una emoción y los demás deberán adivinar cuál es.


4. Reflexionar en grupo sobre cómo nos sentimos cuando experimentamos diferentes emociones y cómo podemos expresarlas de manera adecuada.

Sesión 2 (45 minutos):
Título: "Expresando nuestras necesidades"

Actividades:

1. Iniciar la sesión recordando las emociones trabajadas en la sesión anterior y preguntar a los alumnos si alguna vez han sentido una emoción debido a una necesidad.


2. Presentar diferentes situaciones donde se requieran expresar una necesidad y pedir a los alumnos que, de manera oral, compartan cómo se sentirían y qué necesidad tendrían en cada caso.


3. Realizar una actividad de juego de roles, donde los alumnos representarán situaciones donde deben comunicar una necesidad a un compañero.


4. Reflexionar en grupo sobre cómo podemos comunicar nuestras n