Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos

Plan de clase

Planeación de clase de Matemáticas para alumnos de Secundaria 3º

Tema: Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos

Objetivo (PDA): Aplicar las propiedades de la congruencia y semejanza de triángulos al construir y resolver problemas.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Fases de la clase:
Sesión 1:

Inicio:

• Presentar el tema y los objetivos de la clase.


• Realizar una breve lluvia de ideas sobre las figuras planas y cuerpos.


• Mostrar imágenes de diferentes figuras planas y cuerpos para despertar el interés de los alumnos.

Desarrollo:

• Dividir a los alumnos en grupos de trabajo.


• Entregar a cada grupo una serie de tarjetas con distintas figuras planas y cuerpos.


• Solicitar a los alumnos que clasifiquen las figuras según sus propiedades y las peguen en un póster.


• Promover el trabajo en equipo y la discusión entre los grupos.

Cierre:

• Realizar una puesta en común de las clasificaciones realizadas por cada grupo.


• Resaltar las propiedades más importantes de las figuras planas y cuerpos.


• Asignar lecturas complementarias sobre el tema para la siguiente sesión.

Sesión 2:

Inicio:

• Realizar una breve recapitulación de la sesión anterior.


• Presentar el concepto de congruencia y semejanza de triángulos.


• Mostrar ejemplos de triángulos congruentes y semejantes.

Desarrollo:

• Entregar a cada grupo una serie de tarjetas con triángulos y sus medidas.


• Solicitar a los alumnos que construyan triángulos congruentes y semejantes utilizando regla y compás.


• Fomentar la experimentación y la discusión entre los grupos.

Cierre:

• Realizar una puesta en común de los triángulos construidos por cada grupo.


• Analizar las similitudes y diferencias entre