Suma y resta, su relación como operaciones inversas.

Plan de clase

Tema: Suma y resta, su relación como operaciones inversas.

Objetivo: Propone y resuelve situaciones problemáticas que implican sumas y restas con números decimales utilizando el algoritmo convencional y fracciones con diferentes denominadores.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Interdisciplinariedad: Aplicación de suma y resta en solución de problemas.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentar el tema explicando la relación entre la suma y la resta como operaciones inversas.


• Realizar ejemplos prácticos utilizando números enteros.


• Formular preguntas para que los alumnos reflexionen sobre la relación entre ambas operaciones.


• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles una situación problemática para que intenten resolverla utilizando suma y resta.


• Cada grupo deberá presentar su solución ante el resto de la clase.

Sesión 2:

• Retomar las situaciones problemáticas de la sesión anterior.


• Indicar a los alumnos que deberán resolver las mismas situaciones, pero esta vez utilizando números decimales.


• Brindar ejemplos de cómo realizar la suma y resta de números decimales utilizando el algoritmo convencional.


• Guiar a los alumnos en la resolución de los problemas y asegurarse de que comprenden el proceso.

Sesión 3:

• Introducir el concepto de fracciones con diferentes denominadores.


• Explicar cómo se realiza la suma y resta de fracciones con diferentes denominadores utilizando el mcm.


• Proporcionar ejercicios prácticos para que los alumnos practiquen esta habilidad.


• Resolver los ejercicios como grupo y brindar retroalimentación sobre los errores comunes.

Sesión 4:

• Presentar a los alumnos una serie de pr