Manifestaciones culturales y artísticas que conforman la diversidad étnica, cultural y lingüística

Plan de clase

Planeación de clase: Manifestaciones culturales y artísticas que conforman la diversidad étnica, cultural y lingüística

Objetivo: Identificar diferentes manifestaciones culturales y artísticas de pueblos indígenas y afrodescendientes de México y del mundo, para interpretar significados que permitan fomentar una sociedad intercultural.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Violencia

Sesión 1: Introducción a las manifestaciones culturales y artísticas de pueblos indígenas y afrodescendientes

Inicio:

• Presentación del tema y los objetivos de la clase.


• Realización de una lluvia de ideas sobre las manifestaciones culturales y artísticas que conocen los alumnos.


• Realización de una actividad de reflexión sobre cómo la violencia afecta a las diferentes culturas y la importancia de fomentar una sociedad intercultural.

Desarrollo:

• Exposición del profesor sobre las manifestaciones culturales y artísticas de pueblos indígenas y afrodescendientes de México y del mundo.


• Proyección de imágenes y videos que muestren estas manifestaciones.


• Realización de una actividad de análisis y reflexión sobre el significado de las manifestaciones culturales y artísticas presentadas.

Cierre:

• Planteamiento de una actividad de investigación en la comunidad, en la cual los alumnos deberán buscar y recopilar información sobre manifestaciones culturales y artísticas de pueblos indígenas y afrodescendientes presentes en su localidad.


• Asignación de tareas y cierre de la sesión.

Sesión 2: Presentación y análisis de las manifestaciones culturales y artísticas de la comunidad

Inicio:

• Retroalimentación sobre la actividad de investigación realizada por los alumnos.


• Pres