Los saberes numéricos como herramienta para resolver situaciones del entorno, en diversos contextos socioculturales.

Plan de clase

Planeación de clase para alumnos de Preescolar 3º

Tema: Los saberes numéricos como herramienta para resolver situaciones del entorno, en diversos contextos socioculturales.

Objetivo (PDA): El alumno dice la serie numérica en orden y amplía su rango de conteo.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema (10 minutos)

• Presentar a los alumnos la importancia de los números en nuestra vida diaria.


• Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones en las que se utilizan los números.


• Mostrar imágenes y videos relacionados con los números y sus aplicaciones en diferentes contextos socioculturales.

Sesión 2: Exploración y descubrimiento (15 minutos)

• Proporcionar a los alumnos diferentes materiales manipulativos (bloques, fichas, objetos cotidianos, etc.) y pedirles que los ordenen de forma numérica.


• Observar y registrar las estrategias que utilizan para contar y ordenar los objetos.


• Fomentar el trabajo en equipo y la comunicación entre los alumnos.

Sesión 3: Ampliación de la serie numérica (15 minutos)

• Realizar juegos y actividades en grupo para ampliar la serie numérica.


• Utilizar tarjetas con números del 1 al 10 y pedir a los alumnos que los ordenen de manera secuencial.


• Proporcionar apoyo individualizado a aquellos alumnos que aún no logren cumplir el objetivo.

Sesión 4: Aplicación en situaciones reales (20 minutos)

• Plantear situaciones cotidianas en las que se requiera contar y ordenar objetos.


• Pedir a los alumnos que resuelvan estas situaciones utilizando la serie numérica.


• Promover la reflexión y el diálogo sobre las estrategias utilizadas y la importanci